Littératie visuelle
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La littératie visuelle est la capacité d’interpréter, de traiter et de tirer un sens d’une information présentée visuellement. La discipline est fondée sur l’idée que l’image peut être « lue » et qu’une signification peut en être ainsi tirée.
Bibliographie[modifier | modifier le code]
- (en) Judith Wilde et Richard Wilde, Visual Literacy : A Conceptual Approach to Graphic Problem Solving, Watson-Guptill,
- Jacques Doyon, « Littératie visuelle », Ciel variable: Art, photo, médias, culture, Les Productions Ciel variable, no 80, 2008-2009 Texte disponible en libre accès
- (en) James Elkins, Visual Literacy, 2007, Routledge
- (en) Edward Tufte, The Visual Display of Quantitative Information, Graphics Press USA, , 2e éd. (1re éd. 1983), 190 p.
