Portail:Linguistique

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7 598 articles de Wikipédia sont actuellement consacrés à la Linguistique.

Présentation

La linguistique est au sens large l'étude des différentes manifestations du langage humain.

Elle est historiquement issue de la grammaire, de la rhétorique et de la philologie, et s'est constituée en parallèle avec la sémiotique et la sémiologie. Elle intervient dans de nombreux champs d'étude interdisciplinaires au sein des sciences humaines : linguistique historique, sociolinguistique, ethnolinguistique, psycholinguistique.

Elle comporte de nombreuses branches dont les principales sont :

la phonétique : étude des sons produits par l'appareil phonatoire ;
la phonologie : étude des phonèmes d'une langue donnée ;
la morphologie : étude de la structure interne des mots ;
la lexicologie : étude du lexique d'une langue donnée ;
la syntaxe : étude de la combinaison des mots en phrases ;
la sémantique : étude du sens des mots et des énoncés ;
la stylistique : étude des procédés du discours dans leur contexte ;
la pragmatique : étude des éléments d'énoncé dont le sens n'est perçu qu'en contexte.

Ce portail fédère les articles traitant de linguistique générale, c'est-à-dire de l'étude transversale du langage sans s'attacher à une langue en particulier. Pour la description des langues individuelles, consulter le Portail Langues.

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Lumière sur…

En linguistique, l’évidentialité est, d'une façon générale, l'indication de l'existence et/ou de la nature de la preuve, ou du type de témoignage à l'appui d'une assertion donnée. Un marqueur évidentiel est l'élément grammatical particulier (affixe, clitique ou particule) qui indique l'évidentialité. Toutes les langues possèdent des moyens de spécifier la source ou la fiabilité d'une information. Les langues occidentales (par exemple germaniques ou romanes) indiquent souvent l'évidentialité au travers de verbes modaux (français devoir, néerlandais zouden, danois skulle, allemand sollen) ou par d'autres items lexicaux (adverbes : anglais reportedly) ou encore des propositions complètes (français : il me semble).

Le fait de marquer l'évidentialité a des implications pragmatiques. Par exemple, une personne qui exprime une assertion fausse en la présentant comme une croyance peut être considérée comme s'étant trompée ; si elle présente cette assertion comme un fait observé personnellement, elle sera probablement taxée de mensonge.

Certaines langues possèdent une catégorie grammaticale distincte pour l'évidentialité, laquelle doit alors systématiquement être exprimée. Dans les langues indo-européennes, les éléments indiquant la source de l'information sont optionnels, et leur fonction primaire n'est généralement pas d'indiquer l'évidentialité : ils ne forment donc pas une catégorie grammaticale. Les éléments obligatoires des systèmes d'évidentialité grammaticale peuvent être traduits par exemple en français, selon le cas, par : j'ai entendu dire que, je vois / j'ai vu que, je pense que, à ce que j'ai entendu, à ce que je comprends, on dit que, il paraît que, il me semble que, on dirait que, il apparaît que, il s'avère que, apparemment, manifestement, d'après certaines sources, etc.

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