Samuel Kohs

Biographie
Naissance	2 juin 1890; New York
Décès	23 janvier 1984; San Francisco
Nationalité	Américaine
Enfants	Ellis Kohs
Profession	Psychologue

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Samuel Calmin Kohs, né à New York, le 2 juin 1890 et mort le 23 janvier 1984 à San Francisco, est un psychologue américain spécialisé en psychologie clinique et psychologie de l'éducation. Il a développé en 1923 le test des cubes de Kohs, composé de petits cubes de couleur, utilisés pour évaluer l'intelligence.

Biographie[modifier | modifier le code]

Il obtient une licence au City College of New York et un master à l'université Clark. Il soutient en 1919 sa thèse de doctorat, intitulée Intelligence measurement a psychological and statistical study based upon the block-design tests, à l'université Stanford^[1]^,^[2] sous la direction du psychométricien Lewis Terman^[3].

Il est une personnalité de la communauté juive new-yorkaise^[4]^,^[5]. Son fils est le compositeur et musicologue Ellis Khos^[5].

Le test des cubes de Kohs[modifier | modifier le code]

Article détaillé : Test des cubes de Kohs.

Il développe dans le cadre de sa recherche doctorale (1919) un test basé initialement sur une série de cubes commercialisés par la firme Embossing Company^[6]. Il s'agit de reproduire des figures abstraites, comme des mosaïques, d'après un modèle et avec 16 cubes en bois colorés. La complexité des figures est progressive^[3].

Kohs suggère que ce test fait appel à la pensée analytique et synthétique, suivant en cela le modèle de Ebbinghaus. Cette particularité est dite méthode de combinaison et est considérée comme un des traits fondamentaux des tests d'intelligence^[3].

Ce test est un des plus utilisés parmi les tests de performance de l'époque^[3]. Sa démarche de conception est originale puisque Kohs recommande d'acheter les cubes dans des magasins de jouets^[3].

David Wechsler inclut un test adapté de celui-ci dans le WISC.

Publications[modifier | modifier le code]

The Binet-Simon measuring scale for intelligence: an annotated bibliography, Journal of Educational Psychology, 1914, 5, 215-224, 279-290, 335-346.
The Practicability of the Binet Scale and the Question of the Borderline Case, Psychopathic Bull, n°2, Chicago House of Correction. Nov. 1915. p. 23. Tr. Sch. Bull. 1916, XII, p. 211–224.
The Borderlines of Mental Deficiency, Jour. Psych. Asthv XX-3-4, Mar.-June, 1916. p. 88–103.
The Intelligence Quotient and Border Unity, Jour. Delinquency, II-l, Jan. 1917. p. 14–23.
Block-Design Tests, Journal of Experimental Psychology (3:5) October 1920 [3]
Intelligence Measurement: A Psychological and Statistical Study Based upon the Block-design Tests, The Macmillan Company, New York, 1923.
The Roots of Social Work, 1966
Test des cubes, Paris, Centre de psychologie appliquée, 1966, 26 p.
Jews in the United States armed forces, New York, Yiddish Scientific Institute-YIVO, 1945, 16 p.
A new departure in the treatment of inmates of penal institutions, Chicago, House of Correction Press, 1915.

Références[modifier | modifier le code]

(en) Cet article est partiellement ou en totalité issu de l’article de Wikipédia en anglais intitulé « Samuel Kohs » (voir la liste des auteurs).

↑ Notice ISNI [1].
↑ Obituary, The New York Times, February 1, 1984 [lire en ligne].
↑ ^{a b c d et e} Corwin Boake, « From the Binet–Simon to the Wechsler–Bellevue: Tracing the History of Intelligence Testing », Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, vol. 24, n^o 3,‎ 1^er mai 2002, p. 383–405 (ISSN 1380-3395, PMID 11992219, DOI 10.1076/jcen.24.3.383.981, lire en ligne, consulté le 28 février 2017)
↑ Notice sur le site de l'American Jewish Historical Society Center for Jewish History [2].
↑ ^{a et b} « Samuel Kohs Dies on Coast; Active in Jewish Social Work », The New York Times,‎ 1^er février 1984 (ISSN 0362-4331, lire en ligne, consulté le 28 février 2017)
↑ S. Kohs, «The Block-Design Tests», Journal of Experimental Psychology, vol 3(5), Oct 1920, p. 357-376 .

Voir aussi[modifier | modifier le code]

Bibliographie[modifier | modifier le code]

Samuel Calmin Kohs papers, American Jewish Historical Society. May 26, 1895. Retrieved October 21, 2016.
Theodore Lidz, James R. Gray & Christopher Tietze, « Intelligence in cerebral deficit states and schizophrenia measured by the Kohs Block Test » Arch. Neurol. Psychiat, 48, 568-582, 1942.

Articles connexes[modifier | modifier le code]

Examen psychologique
Quotient intellectuel
Test des cubes de Kohs
Test d'imitation des cubes de Howard Knox

Liens externes[modifier | modifier le code]

Notices d'autorité :
- VIAF
- ISNI
- IdRef
- LCCN
- Pays-Bas
- Israël
- Australie
- WorldCat

[1] Notice ISNI [1].

[2] Obituary, The New York Times, February 1, 1984 [lire en ligne].

[:0-3] {a b c d et e} Corwin Boake, « From the Binet–Simon to the Wechsler–Bellevue: Tracing the History of Intelligence Testing », Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, vol. 24, n^o 3,‎ 1^er mai 2002, p. 383–405 (ISSN 1380-3395, PMID 11992219, DOI 10.1076/jcen.24.3.383.981, lire en ligne, consulté le 28 février 2017)

[4] Notice sur le site de l'American Jewish Historical Society Center for Jewish History [2].

[:1-5] {a et b} « Samuel Kohs Dies on Coast; Active in Jewish Social Work », The New York Times,‎ 1^er février 1984 (ISSN 0362-4331, lire en ligne, consulté le 28 février 2017)

[6] S. Kohs, «The Block-Design Tests», Journal of Experimental Psychology, vol 3(5), Oct 1920, p. 357-376 .

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v · m Intelligence humaine
Intelligence Psychométrie Psychologie différentielle Psychologie du développement Psychologie expérimentale Neurosciences cognitives Neuropsychologie Sciences de l'éducation
Théories	Cognitivisme Effet Flynn Facteur g Intelligence fluide et cristallisée Modèle hiérarchique à trois strates de John Carroll Modèle de Cattell-Horn-Carroll (CHC) Théorie du développement de l'intelligence de Piaget PASS Quotient intellectuel Théorie de l'intégration fronto-pariétale Théorie des intelligences multiples de Gardner Théorie triarchique de l'intelligence de Sternberg
Méthodes	Analyse factorielle des corrélations Fidélité ou fiabilité d'un test Validité prédictive Courbe en cloche, normale ou de Laplace-Gauss Percentiles Tests psychologiques
Types d'intelligence	Intelligence collective Intelligence émotionnelle Intelligence fluide et cristallisée Intelligence sociale et interpersonnelle
Tests	Échelle métrique de l'intelligence de Binet et Simon (1905) Échelles métriques de l'intelligence : Binet-Simon, NEMI-I et NEMI-II Échelle d'intelligence Stanford-Binet Test des cubes de Kohs Échelles de Wechsler pour adultes (WAIS), pour jeunes enfants (WPPSI) et pour enfants d'âge scolaire (WISC) Matrices progressive (MP) de Raven Kaufman Assessment Battery for Children (K-ABC et KABC-II)
Principaux concepts	Aptitudes Apprentissage Attention Auto-efficacité Cognition Compétences Compréhension Connaissance Créativité Estime de soi Idée Image mentale Langage Logique Mémoire de de travail, à long terme Métacognition Motivation Pensée abstraite Perception Raisonnement, Raisonnement logique, déductif et inductif Reconnaissance de formes Résolution de problème Volition Volonté
Applications et controverses	Échec scolaire Psychologie de l'apprentissage Controverse sur les rapports entre race et intelligence
Pionniers	Albert Bandura James Baldwin Alfred Binet James Bridges James McKeen Cattell Grace Fernald Francis Galton Henry H. Goddard William Healy William James Howard Knox Jean Piaget Théodore Simon Charles Spearman William Stern Lewis Terman Edward Thorndike Louis Leon Thurstone John B. Watson David Wechsler Robert Woodworth Wilhelm Wundt Lev Vygotski
Théoriciens contemporains	John B. Carroll Raymond Cattell James Flynn Howard Gardner James Heckman John L. Horn Alan S. Kaufman Alexandre Louria
Groupes	Enfant prodige Surdoué Génie Polymathe Idiot Handicap mental ou déficience intellectuelle
Liste de psychologues Liste de revues Code de déontologie des psychologues