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* l'attaque de Poe Elementary : [[Houston]], Texas, États-Unis ; le [[15 septembre]] [[1959]] par Paul Orgeron dans une école élémentaire faisant 6 morts dont l'auteur et son fils.
* l'attaque de Poe Elementary : [[Houston]], Texas, États-Unis ; le [[15 septembre]] [[1959]] par Paul Orgeron dans une école élémentaire faisant 6 morts dont l'auteur et son fils.
* le massacre de Cologne : [[Cologne]], Allemagne ; le [[11 juin]] [[1964]] par Walter Seifert, faisant 11 morts, dont l'auteur.
* le massacre de Cologne : [[Cologne]], Allemagne ; le [[11 juin]] [[1964]] par Walter Seifert, faisant 11 morts, dont l'auteur.
* le massacre de l'[[Université du Texas]] d'[[Austin (Texas)|Austin]] : le [[1er août|1{{er}} août]] [[1966]] par Charles Joseph Whitman, 15 morts et 31 blessés.
* le massacre de l'[[Université du Texas]] d'[[Austin (Texas)|Austin]] : le [[1er août|1{{er}} août]] [[1966]] par [[Charles Whitman]], 15 morts et 31 blessés.
* le massacre de Ma'alot, [[Israël]], le [[15 mai]] [[1974]] par un activiste palestinien : 26 morts et 60 blessés.
* le massacre de Ma'alot, [[Israël]], le [[15 mai]] [[1974]] par un activiste palestinien : 26 morts et 60 blessés.
* [[Tuerie de l'école polytechnique de Montréal]], [[Quebec]], [[Canada]], le [[6 décembre ]] [[1989]], par Marc Lépine faisant 14 morts.
* [[Tuerie de l'école polytechnique de Montréal]], [[Quebec]], [[Canada]], le [[6 décembre ]] [[1989]], par Marc Lépine faisant 14 morts.

Version du 11 avril 2007 à 15:54

Une tuerie scolaire (ou massacre scolaire de l'anglais "school shooting") est un acte criminel volontaire ayant entrainé la mort d'au moins une personne dans l'enceinte d'un établissement scolaire. Contrairement aux autres formes de violence scolaire, il n'y a généralement pas qu'une seule cible ; l'objectif principal étant de tuer le maximum de personnes. Ces actes peuvent être perpétrés par des étudiants, des membres du personnel, des anciens étudiants voire des personnes extérieures à l'établissement.

Tout comme les attaques terroristes, les massacres scolaires sont très traumatisants. Ils sont généralement couverts par de très nombreux médias et provoquent un changement de la discipline scolaire ou policière.

Le massacre le plus connu est sûrement le massacre du lycée de Columbine, popularisé par le documentaire de Michael Moore : Bowling For Columbine, ayant entrainé la mort de 14 lycéens et professeurs. Contrairement à une idée reçue, ces actes ne sont pas une spécificité des États-Unis d'Amérique. Ainsi l'acte à arme à feu le plus meurtrier s'est déroulé en Allemagne le 26 avril 2002, quand un élève a tué 13 élèves, 2 professeurs et 1 policier avant de se suicider.

Une étude complète réalisée par les services secrets américains a montré qu'il n'existait pas de profil type. Les chercheurs ont constaté que les tueurs ne font pas un acte irréfléchi. Ils planifient, ils achètent des armes, ils racontent à d'autres ce qu'ils projettent. Leur travail de préparation peut être très long. De plus, il n'existe pas de profil type, certains ont vécu avec leurs deux parents dans « une famille idéale américaine ». Certains étaient dans des familles monoparentales ou dans des maisons adoptives. Quelques uns étaient solitaires, mais la plupart du temps ils avaient de nombreux amis.

Épidémies

Un des dangers secondaires des tueries scolaires c'est qu'ils ont tendance, tout comme les suicides, à inspirer d'autres élèves. Ainsi, après le massacre du lycée de Columbine, de nombreux étudiants ont planifié des actions similaires ; la grande majorité ayant généralement été mal préparés, n'ont jamais été mis en exécution, et de ceux mis en exécution ils ont presque tous été contrariés.

Bien que le massacre du lycée de Columbine ait créé de nombreuses autres tentatives, la majorité des tueries scolaires ont été perpétrées entre 1996 et 1998. En 2005, des informations montrent que la Chine connait elle aussi sa crise de violence scolaire, même si contrairement aux États-Unis les armes utilisés sont généralement des couteaux.

Contrairement au massacre de Columbine, le désastre de Bath School, perpétré en 1927 au moyen d'une bombe placée dans l'établissement — tuant 45 personnes — n'a lui engendré aucune tentative de copie. Il est vrai que contrairement à Columbine, en 1927 très peu de médias ont rapporté l'évènement, et cet acte n'a eu aucune conséquence sur le plan législatif si ce n'est celle d'aider les familles des victimes.


Profil

Malgré le fait que les tueurs sont des cas isolés et non affiliés, tous, ou la plupart correspondent à un profil type. Dépressifs, se soignant ou non ( Kip Kinkel, Dylan Klebold et Eric Harris étaient sous anti-dépresseurs), ils veulent tous un monde meilleur, qu'ils ne peuvent atteindre à cause de la société, et leurs contemporains qui les empêchent de vivre ("Je hais les gens"- Sebastian Bosse).

Souvent intelligents, fascinés par les armes et la violence (Gil Keemver, Sebastian Bosse), ils ont un style vestimentaire marginal comme le style para-militaire : rangers, trenchcoat (Kinkel, Harris, Klebold, Keemver, Bosse, Steinhäuser, Weise,Woodham ). Certains ont également une coupe mohawk ( Keemveer & Bosse).

Un intérêt pour ce qui peut exprimer leur haine les anime, comme le satanisme ou le nazisme, bien que ce ne soit plus admiration que réelles convictions.

Amateurs de jeux violents, utilisant dans la vraie vie leur pseudonyme, ils veulent mourir spectaculairement ( "sous une pluie de balle"- Keemver), dans le but laisser une trace.

C'est souvent le désespoir et la haine qui font agir ces jeune adolescents, qui se prétendent "rebelles".

Principaux massacres

Dans la culture populaire

Liste des films sur les massacres scolaires :


Liste de musiques sur les massacres scolaires :

Notes et références

  1. « Fusillade au collège en Allemagne », dans Libération du 21/11/2006, [lire en ligne]
  2. « Fusillade au collège en Allemagne », dans Libération du 21/11/2006, [lire en ligne]