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« Programmes scolaires » : différence entre les versions

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Actualisation des informations, notamment suite à la publication des nouveaux programmes de la scolarité obligatoire (nov 2015) entrés en vigueur à la rentrée 2016.
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== Contenu des programmes ==
== Contenu des programmes ==


=== École primaire ===
=== En France ===
En France, à l’issue de l’école maternelle (non obligatoire), la scolarité obligatoire débute à l’âge de 6 ans (entrée à l’école élémentaire) et s’achève à l’âge de 16 ans<ref>{{Lien web|langue=|titre=Les niveaux d’enseignement en France|url=http://www.education.gouv.fr/pid24/les-niveaux-et-les-etablissements-d-enseignement.html|site=Ministère de l’Éducation nationale|date=octobre 2016|consulté le=}}</ref>.


La scolarité de l'école maternelle à la fin du collège est organisée en quatre cycles pédagogiques successifs <ref>{{Lien web|langue=|titre=Les cycles d'enseignement à l'école primaire et au collège|url=https://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000027760034&dateTexte=&categorieLien=cid|site=Code de l’Éducation, Décret n° 2013-682 du 24 juillet 2013 relatif aux cycles d'enseignement modifié|date=|consulté le=}}</ref>:
Les programmes évoluent au cours de l'enseignement primaire des fondamentaux vers un approfondissement. Au début de l'enseignement primaire, les programmes sont axés sur la maîtrise de la langue (apprentissage de la [[lecture]] et de l'[[écriture]]) et du calcul élémentaire.


1° Le cycle 1 correspond aux trois niveaux de l'école maternelle appelés respectivement : petite section, moyenne section et grande section ;
;En France


2° Le cycle 2 correspond aux trois premières années de l'école élémentaire appelées respectivement : cours préparatoire, cours élémentaire première année et cours élémentaire deuxième année ;
L'enseignement primaire est découpé entre le cycle des apprentissages fondamentaux (CP et CE1) et le cycle des approfondissements (CE2, CM1, CM2).


3° Le cycle 3 correspond aux deux années de l'école élémentaire suivant le cycle des apprentissages fondamentaux et à la première année du collège appelées respectivement : cours moyen première année, cours moyen deuxième année et classe de sixième ;
Le '''cycle des apprentissages fondamentaux''' comprend<ref name="cid38">Pour plus de détails sur le contenu et les horaires des programmes, consulter le [http://www.education.gouv.fr/cid38/presentation-des-programmes-et-des-horaires-a-l-ecole-elementaire.html site du Ministère de l'éducation nationale]</ref> :
* l'apprentissage de la [[lecture]] ;
* l'apprentissage de l'[[écriture]] de la [[langue française]] ;
* la connaissance et la compréhension des nombres ;
* l'écriture chiffrée des nombres (numération décimale) ;
* le calcul sur de petites quantités.
Les programmes comprennent aussi les éléments suivants :
⚫
* éducation physique et sportive ;
* langue vivante ;
* pratiques artistiques et histoire des arts ;
* découverte du monde.


4° Le cycle 4, cycle des approfondissements, correspond aux trois dernières années du collège appelées respectivement : classes de cinquième, de quatrième et de troisième.
Le '''cycle des approfondissements''' comprend <ref name="cid38" />:
* la maîtrise de la [[langue française]] ;
* les principaux éléments de mathématiques ;
⚫
* l'éducation physique et sportive ;
* une langue vivante ;
* les sciences expérimentales et technologies ;
* la culture humaniste ;
* les techniques usuelles de l'information et de la communication ;
* l'instruction civique et morale.


==== École maternelle<ref>{{Lien web|langue=|titre=Organisation de l’école maternelle (horaires, etc)|url=http://eduscol.education.fr/cid103171/ecole-maternelle.html|site=Eduscol|date=|consulté le=octobre 2016}}</ref> ====
⚫
;Autres pays
{{...}}


L’école maternelle constitue le cycle 1, ou cycle des apprentissages premiers. Le programme d'enseignement entrant en vigueur à la '''rentrée 2015''' a été publié au (BOEN du 2 mars 2015)<ref>{{Lien web|langue=|titre=Programme de l’école maternelle (BOEN du 2 mars 2015)|url=http://www.education.gouv.fr/cid87300/rentree-2015-le-nouveau-programme-de-l-ecole-maternelle.html|site=Ministère de l’Éducation nationale|date=|consulté le=octobre 2016}}</ref>. il est organisé en cinq domaines d'enseignements :
=== Collège ===
* Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
* Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
* Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
* Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
* Explorer le monde


==== '''École élémentaire et collège''' ====
;En France
La scolarité des élèves de 6 à 11 ans se décompose désormais en trois cycles qui couvrent la scolarité élémentaire et la scolarité au collège :


- le cycle 2''', cycle des apprentissages  fondamentaux''', correspond aux trois premières années de l'école élémentaire appelées respectivement : cours préparatoire, cours élémentaire première année et cours élémentaire deuxième année  (CP-CE1-CE2) ;
À titre d'exemple, en 2014, le programme d'enseignement au [[collège]], en [[France]], comprend les disciplines suivantes : [[français]], mathématiques, langues vivantes, langues et cultures de l’Antiquité, [[histoire-géographie]]-éducation civique, [[Sciences de la vie et de la Terre]], Physique - chimie, Technologie, Éducation musicale et arts plastiques, Éducation physique et sportive (EPS), Histoire des arts, Informatique et Internet.


- le cycle 3, '''cycle de consolidation''', correspond aux deux années de l'école élémentaire suivantes et à la première année du collège appelées respectivement : cours moyen première année, cours moyen deuxième année  et classe de sixième (CM1-CM2-6ème) ;
;Autres pays
- le cycle 4, '''cycle des approfondissements''', correspond aux classes de 5<sup>ème</sup>, 4<sup>ème</sup> et 3<sup>ème</sup> du collège.

Les nouveaux '''programmes''' des cycles 2, 3 et 4 ont été publiés conjointement au BOEN le 26 novembre 2015<ref>{{Lien web|langue=|auteur institutionnel=|titre=Programmes des cycles 2, 3 et 4 (école élémentaire et collège), BO spécial du 26 nov 2015|url=http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?pid_bo=33400|site=Bulletin officiel de l’Éducation nationale|date=26 nov 2015|consulté le=octobre 2016}}</ref> et sont entrés en vigueur, dans tous les niveaux de classes, à la rentrée 2016. Ils s’appuient sur l’entrée en vigueur du nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture<ref>{{Lien web|langue=|titre=Décret n° 2015-372 du 31 mars 2015 relatif au socle commun de connaissances, de compétences et de culture|url=https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000030426718&dateTexte&categorieLien=id|site=Légifrance|date=mars 2015|consulté le=octobre 2016}}</ref> que les élèves doivent avoir acquis à l’issue de la scolarité obligatoire.

'''Le programme du cycle 2'''<ref>{{Lien web|langue=|titre=Programme officiel du cycle 2|url=http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?pid_bo=33400|site=Bulletin officiel de l’Éducation nationale|date=26 nov 2015|consulté le=octobre 2016}}</ref> comprend les enseignements suivants :
* Français
* Langue vivante (étrangère ou régionale)
* Enseignements artistiques
⚫
* Éducation physique et sportive
* Enseignement moral et civique
* Questionner le monde
* Mathématiques
'''Le programme du cycle 3'''<ref>{{Lien web|langue=|titre=Programme officiel du cycle 3|url=http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=94708|site=Bulletin officiel de l’Éducation nationale|date=26 novembre 2015|consulté le=octobre 2016}}</ref> comprend les enseignements suivants<ref>{{Lien web|langue=|titre=Horaires des enseignements pour les classes de CM1 et CM2|url=http://eduscol.education.fr/cid49225/presentation.html|site=Eduscol|date=|consulté le=octobre2016}}</ref><ref>{{Lien web|langue=|titre=Horaires des enseignements pour la classe de 6ème|url=http://eduscol.education.fr/cid101628/cycles-et-horaires.html|site=Eduscol|date=|consulté le=octobre 2016}}</ref>  :
* Français
* Langues vivantes (étrangères ou régionales)
* Enseignements artistiques (Arts plastiques et éducation musicale)
⚫
* Éducation physique et sportive
* Enseignement moral et civique
* Histoire et géographie
* Sciences et technologie
* Mathématiques
'''Le programme du cycle 4'''<ref>{{Lien web|langue=|titre=Programme officiel du cycle 4|url=http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=94717|site=Bulletin officiel de l’Éducation nationale|date=26 novembre 2015|consulté le=oct 2016}}</ref><ref>{{Lien web|langue=|titre=Modification au programme de cycle 4 en SVT et PC|url=http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=96710|site=Bulletin officiel de l’Éducation nationale|date=22 décembre 2015|consulté le=oct 2016}}</ref>  comprend les enseignements suivants<ref>{{Lien web|langue=|titre=Horaires des enseignements de cycle 4|url=http://eduscol.education.fr/cid101628/cycles-et-horaires.html|site=Eduscol|date=|consulté le=octobre 2016}}</ref> :
* Français
* Langues vivantes (étrangères ou régionales)
* Enseignements artistiques (Arts plastiques et éducation musicale)
* Histoire des arts
* Éducation physique et sportive
* Enseignement moral et civique
* Histoire et Géographie
* Physique-chimie
* Sciences de la vie et de la Terre
* Technologie
* Mathématiques
* Éducation aux médias et à l’information
* Enseignements facultatifs de complément : Langues et cultures de l’Antiquité ou Langues et cultures régionales      

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=== Autres pays ===
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== Liens externes ==
== Liens externes ==

[http://www.education.gouv.fr Site officiel du Ministère de l’Éducation nationale]


{{fr}} [http://www.education.gouv.fr/archives/2012/refondonslecole/wp-content/uploads/2012/09/consulter_la_comparaison_internationale_sur_les_programmes1.pdf Les programmes d’enseignement et leur élaboration : éléments de comparaison internationale]
{{fr}} [http://www.education.gouv.fr/archives/2012/refondonslecole/wp-content/uploads/2012/09/consulter_la_comparaison_internationale_sur_les_programmes1.pdf Les programmes d’enseignement et leur élaboration : éléments de comparaison internationale]

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Un programme d'enseignement est un programme d'étude de différentes disciplines enseignées dans un établissement d'enseignement, qu'il soit public ou privé.

Contenu des programmes

En France

En France, à l’issue de l’école maternelle (non obligatoire), la scolarité obligatoire débute à l’âge de 6 ans (entrée à l’école élémentaire) et s’achève à l’âge de 16 ans[1].

La scolarité de l'école maternelle à la fin du collège est organisée en quatre cycles pédagogiques successifs [2]:

1° Le cycle 1 correspond aux trois niveaux de l'école maternelle appelés respectivement : petite section, moyenne section et grande section ;

2° Le cycle 2 correspond aux trois premières années de l'école élémentaire appelées respectivement : cours préparatoire, cours élémentaire première année et cours élémentaire deuxième année ;

3° Le cycle 3 correspond aux deux années de l'école élémentaire suivant le cycle des apprentissages fondamentaux et à la première année du collège appelées respectivement : cours moyen première année, cours moyen deuxième année et classe de sixième ;

4° Le cycle 4, cycle des approfondissements, correspond aux trois dernières années du collège appelées respectivement : classes de cinquième, de quatrième et de troisième.

École maternelle[3]

L’école maternelle constitue le cycle 1, ou cycle des apprentissages premiers. Le programme d'enseignement entrant en vigueur à la rentrée 2015 a été publié au (BOEN du 2 mars 2015)[4]. il est organisé en cinq domaines d'enseignements :

  • Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
  • Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
  • Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
  • Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
  • Explorer le monde

École élémentaire et collège

La scolarité des élèves de 6 à 11 ans se décompose désormais en trois cycles qui couvrent la scolarité élémentaire et la scolarité au collège :

- le cycle 2, cycle des apprentissages  fondamentaux, correspond aux trois premières années de l'école élémentaire appelées respectivement : cours préparatoire, cours élémentaire première année et cours élémentaire deuxième année  (CP-CE1-CE2) ;

- le cycle 3, cycle de consolidation, correspond aux deux années de l'école élémentaire suivantes et à la première année du collège appelées respectivement : cours moyen première année, cours moyen deuxième année  et classe de sixième (CM1-CM2-6ème) ; - le cycle 4, cycle des approfondissements, correspond aux classes de 5ème, 4ème et 3ème du collège.

Les nouveaux programmes des cycles 2, 3 et 4 ont été publiés conjointement au BOEN le 26 novembre 2015[5] et sont entrés en vigueur, dans tous les niveaux de classes, à la rentrée 2016. Ils s’appuient sur l’entrée en vigueur du nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture[6] que les élèves doivent avoir acquis à l’issue de la scolarité obligatoire.

Le programme du cycle 2[7] comprend les enseignements suivants :

  • Français
  • Langue vivante (étrangère ou régionale)
  • Enseignements artistiques
  • Éducation physique et sportive
  • Enseignement moral et civique
  • Questionner le monde
  • Mathématiques

Le programme du cycle 3[8] comprend les enseignements suivants[9][10]  :

  • Français
  • Langues vivantes (étrangères ou régionales)
  • Enseignements artistiques (Arts plastiques et éducation musicale)
  • Éducation physique et sportive
  • Enseignement moral et civique
  • Histoire et géographie
  • Sciences et technologie
  • Mathématiques

Le programme du cycle 4[11][12]  comprend les enseignements suivants[13] :

  • Français
  • Langues vivantes (étrangères ou régionales)
  • Enseignements artistiques (Arts plastiques et éducation musicale)
  • Histoire des arts
  • Éducation physique et sportive
  • Enseignement moral et civique
  • Histoire et Géographie
  • Physique-chimie
  • Sciences de la vie et de la Terre
  • Technologie
  • Mathématiques
  • Éducation aux médias et à l’information
  • Enseignements facultatifs de complément : Langues et cultures de l’Antiquité ou Langues et cultures régionales      

Autres pays

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Responsabilité de la définition des programmes

En France

Dans le système éducatif français, les programmes d'enseignement sont élaborés sous la responsabilité du ministère de l'Éducation nationale.

Depuis l'adoption de la loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République, cette responsabilité est déléguée au Conseil supérieur des programmes, qui dépend directement du ministre de l'Éducation nationale[14].

Autres pays

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Notes et références

  1. ↑ « Les niveaux d’enseignement en France », sur Ministère de l’Éducation nationale,
  2. ↑ « Les cycles d'enseignement à l'école primaire et au collège », sur Code de l’Éducation, Décret n° 2013-682 du 24 juillet 2013 relatif aux cycles d'enseignement modifié
  3. ↑ « Organisation de l’école maternelle (horaires, etc) », sur Eduscol (consulté en )
  4. ↑ « Programme de l’école maternelle (BOEN du 2 mars 2015) », sur Ministère de l’Éducation nationale (consulté en )
  5. ↑ « Programmes des cycles 2, 3 et 4 (école élémentaire et collège), BO spécial du 26 nov 2015 », sur Bulletin officiel de l’Éducation nationale, (consulté en )
  6. ↑ « Décret n° 2015-372 du 31 mars 2015 relatif au socle commun de connaissances, de compétences et de culture », sur Légifrance, (consulté en )
  7. ↑ « Programme officiel du cycle 2 », sur Bulletin officiel de l’Éducation nationale, (consulté en )
  8. ↑ « Programme officiel du cycle 3 », sur Bulletin officiel de l’Éducation nationale, (consulté en )
  9. ↑ « Horaires des enseignements pour les classes de CM1 et CM2 », sur Eduscol (consulté le Date invalide (octobre2016))
  10. ↑ « Horaires des enseignements pour la classe de 6ème », sur Eduscol (consulté en )
  11. ↑ « Programme officiel du cycle 4 », sur Bulletin officiel de l’Éducation nationale, (consulté en )
  12. ↑ « Modification au programme de cycle 4 en SVT et PC », sur Bulletin officiel de l’Éducation nationale, (consulté en )
  13. ↑ « Horaires des enseignements de cycle 4 », sur Eduscol (consulté en )
  14. ↑ Chapitre consacré au Conseil supérieur des programmes dans le code de l'éducation, modifié par l'article 32 de la loi de refondation de l'école de la République

Articles connexes

Liens externes

Site officiel du Ministère de l’Éducation nationale

(fr) Les programmes d’enseignement et leur élaboration : éléments de comparaison internationale

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