« Activité physique, sportive et artistique » : différence entre les versions
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'''[[Activité physique]], [[sport]]ive et [[art]]istique''' est un terme générique qui désigne l'ensemble des pratiques physiques notamment enseignées dans le milieu de l’enseignement (école, collège, lycée et université). C’est une expression du domaine de l’éducation (en France notamment) amalgamant l’ensemble des pratiques motrices dans lesquelles un sujet réalise des [[acte moteur|actions motrices]] de toutes sortes (gestes, postures, coordinations, [[habileté|habiletés]], etc.). |
'''[[Activité physique]], [[sport]]ive et [[art]]istique''' est un terme générique qui désigne l'ensemble des pratiques physiques notamment enseignées dans le milieu de l’enseignement (école, collège, lycée et université). C’est une expression du domaine de l’éducation (en France notamment) amalgamant l’ensemble des pratiques motrices dans lesquelles un sujet réalise des [[acte moteur|actions motrices]] de toutes sortes (gestes, postures, coordinations, [[habileté (sport)|habiletés]], etc.). |
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Dans les années [[années 1970]] et [[années 1980]], on parlait d’« activités physiques et sportives » (APS) ; puis dans les [[années 1990]], les programmes officiels de l’[[éducation physique et sportive|EPS]], y associent le qualificatif « artistique ». |
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Dans les textes (les Bulletins officiels de Collèges<ref name=":0">Bulletin Officiel spécial {{n°|6}} du 28 août 2008 (relatif au programme de Collège)</ref> et de Lycées<ref name=":1">Bulletin Officiel spécial {{n°|4}} du 29 avril 2010 (relatif au programme de lycée)</ref> ), ce activités sont rassemblées par groupes développant des "compétences propres" spécifiques: |
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* réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée (CP1) ; |
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* réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi (CP5). (Uniquement en Lycée) |
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Version du 1 décembre 2014 à 19:10
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Activité physique, sportive et artistique est un terme générique qui désigne l'ensemble des pratiques physiques notamment enseignées dans le milieu de l’enseignement (école, collège, lycée et université). C’est une expression du domaine de l’éducation (en France notamment) amalgamant l’ensemble des pratiques motrices dans lesquelles un sujet réalise des actions motrices de toutes sortes (gestes, postures, coordinations, habiletés, etc.).
Dans les années années 1970 et années 1980, on parlait d’« activités physiques et sportives » (APS) ; puis dans les années 1990, les programmes officiels de l’EPS, y associent le qualificatif « artistique ».
Les « Activités physiques, sportives et artistiques » (A.P.S.A) concernent toutes les activités motrices utilisées comme moyen pour l’EPS et ayant une représentation culturelle. On y rencontre des activités codifiées, comme les sports collectifs, les sports de combat, les sports de raquette, les activités artistiques, etc. Pour ce qui concerne les activités non-codifiées, de détente et de loisir, on recense : la course à pied, la marche à pied, le jeu, etc.
Programme d’EPS
Dans les textes (les Bulletins officiels de Collèges[1] et de Lycées[2] ), ce activités sont rassemblées par groupes développant des "compétences propres" spécifiques:
- réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée (CP1) ;
- se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains (CP2)
- réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique (CP3)
- conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif (CP4)
- réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi (CP5). (Uniquement en Lycée)
Notes et références
- Bulletin Officiel spécial no 6 du 28 août 2008 (relatif au programme de Collège)
- Bulletin Officiel spécial no 4 du 29 avril 2010 (relatif au programme de lycée)
